TÉCNICA A APLICAR:

EL RUMOR
Nº DE PARTICIPANTES:
35
FECHA:

29 DE AGOSTO DEL 2017
HORA:
14:00  pm a 15:00 pm

El Rumor

                             

Objetivos:

  ü  Permite develar las dificultades que pueden aparecer en la comunicación y reflexionar sobre su importancia y la utilización que se hace de la comunicación.

  ü  Vivenciar como la información se distorsiona a partir de la interpretación que cada uno le da.

Materiales:

  ü  Un papel con el mensaje escrito

Procedimiento:

  ü  El facilitador pide que los participantes hagan un círculo, mostrándole el mensaje escrito a la persona ubicada en una de las puntas, luego el repite en el oído al compañero/a el mensaje que leyó.

  ü  Aquello que escuchó se lo dice de igual modo al compañero/a de al lado y así sucesivamente hasta el último del círculo.

  ü  No se deben hacer preguntas, se repite lo que se escuchó.

  ü  Al finalizar, el último participante en recibir el mensaje dice o escribe en la pizarra lo que escuchó, y se compara con el mensaje original.

DESARROLLO

Emprendimos nuestra labor el día lunes 28 de agosto, cuando nos acercamos a la Unidad Educativa Simón Bolívar ubicada en el Barrio Santa Martha; con un oficio dirigido al Lcdo. Exciaver Párraga Lucas, Mg. GE., director de la ilustre institución en mención; para solicitarle el permiso y la autorización para llevar a cabo nuestra intervención, haciéndole saber nuestro propósito al realizar dicha técnica.

El Señor director muy gustoso acepto nuestra intervención y nos recomendó que realizáramos la técnica con el grupo de estudiantes del octavo año básico, debido a que solo existe un paralelo.

Una vez formalizado nuestra tarea, al día siguiente nos dirigimos con el debido permiso hasta el curso en búsqueda de los estudiantes, en el cual la tutora que se encontraba presente nos brindó toda la facilidad y comprensión para realizar la técnica.

Solicitamos que salieran del aula hasta el patio, para ejecutar de mejor manera nuestra intervención. Una vez afuera se les explicó quiénes éramos, porque nos encontrábamos ahí y luego se dio a conocer la técnica “El rumor”, los objetivos y su procedimiento; una vez entendido iniciamos la técnica.

Pedimos a los estudiantes que se formaran en círculo, de tal manera que quedarán hombro con hombro; se tomó a un estudiante como líder para que memorice el mensaje que estaba escrito en un papel y se pidió que lo transmitiera en el oído del compañero que se encontraba al lado derecho, debían repetir el mensaje que entendían sin hacer preguntas, se repitió la acción hasta llegar al final del círculo; el último estudiante debía repetir en voz alta lo que entendió.

Al finalizar la técnica se comprobó que el mensaje final no era el mismo con el que se inició, de manera que se distorsionó lo que estaba escrito. Se procedió a reflexionar sobre lo importancia del trabajo en equipo y la comunicación en un grupo humano.

Posterior a ello, dirigimos a los estudiantes hasta su aula para que sigan con su rutina de clases, dando gracias a la profesora por el espacio de tiempo brindado; luego nos acercamos hasta la dirección para agradecer al rector, por brindarnos su apoyo y permitir realizar nuestra labor satisfactoriamente, además de llevarnos una excelente experiencia, misma que ayuda a nuestra formación profesional.

CONCLUSIONES

ü  La técnica realizada en la Unidad Educativa Simón Bolívar fue con la finalidad de realizar un trabajo en equipo, en el cual intervinieran hombres y mujeres, dejando de lado las preferencias o los perjuicios; lo que se busca es que exista una buena comunicación. Además de poner en práctica lo aprendido en el aula de clase.

ü  “El Rumor” se llevó a cabo con la finalidad de manifestar la dificultad de recibir y transmitir mensajes, esta  técnica  de grupos demuestra cómo se construye un rumor, cómo se distorsiona el mensaje original que se transmite a través de diversos interlocutores. Esta actividad permitió la integración del grupo y ayudo a sacar sonrisas y desestresar al grupo.

RECOMENDACIONES

ü  Crear estrategias de comunicación entre los estudiantes y entre las autoridades/maestros de la Unidad Educativa Simón Bolívar para que haya más participación en otras actividades y pueda fluir la comunicación asertiva.

ü  A los y las estudiantes tener más concentración a la hora de participar en alguna actividad de grupo ya que por la falta de concentración se llegó a distorsionar el mensaje.